Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, analyse l’intégration de l’agroécologie dans les dispositifs de formation initiale agricole au Togo.
L’étude, menée auprès de 89 acteurs, montre un niveau global de satisfaction des apprenants et des diplômés, dont une majorité estime que les compétences en agroécologie favorisent l’insertion professionnelle.
Cette étude met en lumière :
- le besoin en formation des apprenants de la formation initiale en agroécologie ;
- certaines approches d’intervention par les différents acteurs pour optimiser l’apprentissage des apprenants et assurer la pertinence de l’agroécologie dans des programmes de formation ;
- les potentialités dont disposent les centres de formation agricole et rurale au Togo (cas de SICHEM, YMCA, CFTP Gamé, CFTP de Tchamba et CIDAP) pour intégrer les apprentissages sur l’agroécologie dans les offres de formations.
