Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, analyse la mise en œuvre du dispositif de formation en modalité duale dans le secteur horticole au CFP Mont-Rolland (Sénégal).
Les résultats montrent que ce dispositif de formation a été mis en place pour apporter une réponse pertinente aux enjeux de qualification, d’employabilité et d’insertion socioprofessionnelle des jeunes de Mont-Rolland. Sa mise en œuvre est caractérisée par des difficultés liées au recrutement des apprenants, à la pédagogie, aux aspects sociaux et financiers des apprenants et à la collaboration tripartite.
Les recommandations qui ont été formulées visent à assurer une mise en œuvre plus efficace et durable de ce dispositif, afin qu’il contribue pleinement au développement de la formation agricole et rurale au Sénégal.
