Analyse de l’adéquation entre l’offre de formation en agroécologie, les besoins réels des bénéficiaires et le contexte au Cameroun
Dans un contexte mondial où l’agroécologie est de plus en plus présentée comme un recours face aux défis environnementaux, économiques et sociaux auxquels l’agriculture fait face, ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, analyse les programmes de formation en agroécologie au Cameroun, notamment le PAEFAC, le PCP-ACEFA et le PCP-AFOP. L’objectif principal est d’évaluer l’adéquation entre les contenus de formation, les besoins des bénéficiaires, et les spécificités locales, tout en identifiant les forces et les limites de chaque programme.
La méthodologie adoptée combine une analyse documentaire, des entretiens semi-directifs avec les bénéficiaires et les formateurs, et une observation sur le terrain. Ces approches permettent de cerner les caractéristiques des programmes, les pratiques promues, et leur adoption par les producteurs.
Les résultats soulignent la nécessité de combiner des approches participatives et structurées pour maximiser l’impact des programmes. Cette étude met en évidence l’importance d’une planification centrée sur les besoins des bénéficiaires, l’intégration des savoirs locaux, et une coordination accrue entre les parties prenantes. Elle propose des recommandations pour améliorer la durabilité et l’efficacité des programmes de formation en agroécologie au Cameroun, et ouvre des perspectives pour des recherches futures sur la transition agroécologique dans le pays.
