Appui à l’Introduction du conseil à l’exploitation familiale dans l’enseignement agricole professionnel

Le BENIN dispose d’une véritable pratique et expérience en matière de conseil agricole depuis le démarrage du « conseil de gestion » en 1995 (PAFPA/CGEA, puis PADSE) jusqu’à la mise en œuvre du CEF aujourd’hui dans le cadre du PADYP[1], avec de réels acquis dans l’évolution des démarches et des outils. Le conseil agricole est bien intégré dans les politiques nationales du Bénin : un livre blanc lui a été consacré en 2007 qui s?est accompagné, en 2008, d’une «stratégie nationale de mise en œuvre du conseil au Bénin» avec la création de la DICAF au sein du MAEP). Les responsables et les acteurs impliqués dans le PADYP souhaitent aujourd’hui favoriser son extension et sa pérennisation par la formation professionnelle, mais constatent parallèlement l’insuffisance et l’inadaptation des compétences des agents chargés de promouvoir son appropriation et sa diffusion et le déficit d’offre de formation initiale et continue pertinente dans ce domaine.

C’est dans ce cadre que le MAEP, à travers le PADYP a chargé le service DEFIS de l’institut des régions chaudes (Montpellier SupAgro), d’étudier les voies et moyens pour mettre en place, au sein l’enseignement secondaire et technique béninois et en lien avec l’enseignement supérieur, un dispositif d’acquisition de compétences en formation initiale sur le CEF et de renforcement de capacités des conseillers en activité au sein des dispositifs actuellement mis en oeuvre dans ce domaine au Bénin.

La présente étude vise donc, après deux années de mise en œuvre effective du PADYP, à :

• faire un état des lieux des besoins de compétences liées au CEF et des compétences acquises à l’issue du diplôme de DEAT obtenu dans les lycées techniques agricoles, pour exercer le métier de conseiller ;
• proposer de quelle manière et avec quels contenus peuvent être mis en oeuvre une formation initiale de jeunes appelés à exercer un métier de CEF, et un dispositif de formation continue de conseillers en activité ;
• proposer de quelle manière et avec quels contenus un dispositif de formation de formateurs peut être mis en place pour délivrer des enseignements sur le CEF en formation initiale et continue.

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Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) :

Khalid Belarbi; Jacques Ripoche

Date de parution de la ressource :

2012