[Paroles d’acteur] Quelle prise en compte du genre par le dispositif de formation agropastorale AFOP ?
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“Les jeunes femmes formées et insérées par effet d’entrainement et d’atmosphère sont devenues les formatrices relais des autres.” Face à la faible... Read More
Outil d’auto-diagnostic pour évaluer la prise en compte du genre dans un centre de formation agricole et rurale
Le séminaire international « Comment mieux prendre en compte le genre dans la formation agricole et rurale ? », qui s’est tenu... Read More
Outil de diagnostic du genre dans la formation professionnelle
En 2020, les membres du Groupe FIP (ESSOR, Apprentis d’Auteuil, Acting for Life, GRET, IECD) ont travaillé à la réalisation d’un «... Read More
Côte d’Ivoire / Formation et production de bio-compost
INADES-Formation Côte d’Ivoire est l’un des 15 porteurs de projets accompagné par le Réseau FAR. Leur projet : promouvoir des pratiques agroécologiques... Read More
[Paroles d’acteur] Autonomisation des femmes : formation et mentorat en Afrique francophone
“Grâce aux sessions de mentorat et de coaching, les femmes ont développé une confiance en elles accrues et des compétences en leadership.”... Read More
[Paroles d’acteur] Programme inclusif de formation en agroenvironnement et en égalité des genres
“Les hommes prennent conscience des avantages d’impliquer leur femme dans les prises de décisions et la gestion des ressources familiales.” SOCODEVI, une structure... Read More
[Paroles d’acteur] Tchad / Alphabétisation fonctionnelle des femmes membres des organisations paysannes
“Les femmes voient leur vie quotidienne facilitée, leur vie professionnelle plus efficace et leur vie familiale et personnelle plus équilibrée.” Ce dispositif... Read More
[Paroles d’acteur] Niger / Des crèches mobiles dans les centres de formation professionnelle
“Pendant ces 3 mois de formation, les jeunes femmes mères étaient plus assidues et concentrées dans leur parcours de formation théoriques et... Read More
[Paroles d’acteur] Maroc / Formation agricole des femmes pour un travail décent
“Les femmes ont acquis des compétences sociales qui leur permettent de connaître leurs obligations et leurs devoirs, et de différencier un travail... Read More
[Paroles d’acteur] Madagascar / Améliorer l’égalité des chances entre filles et garçons au sein des collèges agricoles Fekama
“Des acteurs convaincus – jeunes formés, parents d’élèves, élus, équipes enseignantes… – peuvent devenir de formidables ambassadeurs pour améliorer la situation des... Read More