[Paroles de formateur] Utiliser les technologies appropriées en agroécologie
0 Comment
En novembre 2023, des formations pratiques en agroécologie à destination des leaders paysans sont menées par l’association internationale Grdr dans le cadre... Read More
[Paroles d’apprenante] Comment l’insertion professionnelle des femmes rurales est-elle soutenue par la formation et le conseil agricole en Tunisie?
“La formation est une nécessité pour l’insertion des femmes : elle doit être formelle, de proximité et variée.” Fatma BEN SALAH a... Read More
[Paroles d’apprenant] Analyse des dispositifs d’accompagnement à l’insertion et à l’installation des apprenants en cours dans les CFAR
“Les CFAR doivent veiller à une meilleure adéquation entre les offres des dispositifs d’insertion et les besoins des jeunes en termes d’insertion.”... Read More
Bilan 2023 et vœux 2024 : le mot du président
Chers membres, Cette nouvelle année me donne l’opportunité de regarder dans le rétroviseur pour apprécier le chemin que nous avons parcouru ensemble.... Read More
Suivi-évaluation / Mesurer les évolutions des réseaux FAR
Le 28 novembre 2023, le Réseau FAR a été invité à partager son expérience en matière de suivi-évaluation, lors d’une journée de... Read More
Les 5 articles les plus lus en 2023
Si vous les aviez ratés, retours sur les 5 articles (et 2 ressources en bonus !) qui vous ont le plus intéressés... Read More
[Paroles d’apprenante] Analyse de la formation agricole non diplômante en agroécologie au Burkina Faso
“Nous espérons susciter l’intérêt des politiques publiques en faveur de la formation non diplômante en agroécologie afin qu’elle lui permette d’être mieux... Read More
RDC / Proposer des stages agroécologiques “de la semence à la récolte” aux jeunes étudiants des Instituts Techniques Agricoles
Grâce au Réseau FAR, JauneCongo, une ferme maraîchère agroécologique en RDC a formalisé et professionnalisé les stages qu’elle propose aux jeunes étudiants... Read More
Cameroun / Atelier pédagogique de production et de transformation de la banane plantain sans pesticide
L’École Technique d’Agriculture de Sangmélima (ETA) s’est lancée dans la création d’un atelier pédagogique sur la production et la transformation de la... Read More
Cameroun / Capitaliser les démarches et outils de la formation en alternance des exploitants agricoles
L’Association des Moniteurs de Centre de Formation Agropastorale et Halieutique du Cameroun (AMOCEFAHC) est l’un des 16 porteurs de projets accompagné par... Read More