Outil de diagnostic du genre dans la formation professionnelle

En 2020, les membres du Groupe FIP (ESSOR, Apprentis d’Auteuil, Acting for Life, GRET, IECD) ont travaillé à la réalisation d’un « diagnostic genre » afin d’identifier, de façon participative et holistique, le degré d’intégration d’une approche genre, tant dans le cadre de la mise en œuvre des activités d’un projet de formation et d’insertion professionnelle, que dans le fonctionnement des organisations chargées de sa mise en œuvre.

Le diagnostic, une fois réalisé, permet aux organisations, selon leurs priorités et leurs ressources, d’établir un plan d’actions visant à intégrer concrètement l’approche genre dans leur projet.

Questionnaire diagnostic genre (.xls)

Note contextualisation Note méthodologique

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