Enjeux de la formation agricole et rurale au Sénégal : Étude sur l’opportunité de la création d’un dispositif dédié à la formation de formateurs
Après deux décennies (de 1980 à 2000) de désengagent, l’Etat du Sénégal a décidé de réinvestir dans le secteur agricole et rural. Il a ainsi revu l?ensemble de sa politique agricole, et le plan d?investissement du Sénégal a été élaboré et validé le 10 juin 2010. Il fédère tous les programmes précédents et est articulé à la LOASP, à la politique agricole commune de la CEDEAO et au volet agricole du NEPAD. Sur le plan de la formation agricole et rurale, la Stratégie Nationale de Formation Agricole et Rurale est élaborée et validée entre 1999 et 2005, et ses orientations sont prises en compte et traduites en articles par la LOASP. Ensuite le BFPA est créé pour la mise en oeuvre de la SNFAR. En revanche, au moment de prendre ces mesures innovantes, la situation du personnel au niveau du département de l?agriculture est dans un état de déficit en nombre et en qualification et de vieillissement très avancés. Ensuite, du coté des centres de formation en plus des problèmes de personnel, il y a un immobilisme notoire au niveau des offres et des approches.
Or pour la réussite des politiques agricoles, il faut avoir des ressources humaines suffisantes et qualifiées. D’où cette étude sur la mise en place d?un dispositif de formation de formateurs agricoles et ruraux. En effet, pour avoir des techniciens bien formés, il faut que ceux là qui sont chargés de les former soient bien préparés. Pour faire ce travail, des outils acquis au cours de notre formation sont mobilisés, notamment l?approche systémique et l?enquête compréhensive, ainsi que l?observation participative et la revue bibliographique. Cette étude a permis de faire l?analyse des évolutions du secteur agricole et rural et de l?offre de formation au Sénégal. Elle a aussi démontré l?immobilisme et l?inadéquation des dispositifs de formation agricole et de conseil face à l’évolution des enjeux. A la fin, elle propose un dispositif de formation de formateurs impliquant tous les acteurs.
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Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) :
NDIAYE Assane
Date de parution de la ressource :
2012
