Étude sur l’inventaire et la caractérisation des centres de formation en agroécologie et l’analyse approfondie des centres à soutenir par le programme Agroécologie

Une étude sur la formation à l’agroécologie non-diplômante. Réalisée par BRL ingénierie, commanditée par ARAA/CEDEAO.

L’objectif général de cette étude était de diagnostiquer la formation à l’agroécologie non diplômante pour être en mesure d’accompagner son développement dans le cadre de la transition agricole des pays de la CEDEAO. L’ambition est de développer et/ou de consolider, mais aussi de favoriser l’intégration des savoirs et des savoir-faire sur la formation (non diplômante) aux systèmes agroécologiques. Les pays ciblés par cette étude sont ceux de l’espace CEDEAO : Bénin, Burkina Faso, Cap Vert, Côte d’Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée, Guinée Bissau, Libéria, Mali, Niger, Nigéria, Sénégal, Sierra Leone, Togo.

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