RDC / Modernisation agricole : des Instituts Techniques Agricoles à la Tshopo en pleine transformation
La République Démocratique du Congo amorce un tournant décisif dans son développement agricole, avec en son centre le Projet de Gouvernance, d’Insertion et de Formation Agricole et Rurale dans la Tshopo (GIFT). Mise en œuvre par l’Agence Belge de Coopération (ENABEL) et soutenu par l’Agence Française de Développement (AFD), ce projet ambitieux a pour mission d’accompagner les Instituts Techniques Agricoles (ITA) de la province dans une démarche globale de renforcement de leur gouvernance et de leur impact territorial. GIFT ne se limite pas à moderniser les compétences des jeunes : il vise à doter chaque ITA d’un Plan de Développement d’Établissement (PDE), un outil stratégique qui permet de définir des axes d’action clairs pour répondre aux besoins des communautés locales et aux défis agricoles de demain.
L’expertise du Réseau International de la Formation Agricole et Rurale a été mobilisée pour accompagner les ITA de Maendeleo, Simisimi, Yanonge et Yangambi dans toutes les étapes de l’élaboration et de la mise en œuvre de leurs projets d’établissements, renforçant leur capacité à structurer et piloter des projets de formation en cohérence avec les spécificités locales. En mobilisant les équipes projets des ITA et les parties prenantes locales, GIFT et le Réseau FAR aident les établissements à repenser leurs pratiques, à développer des actions concrètes d’amélioration de la formation, et à établir des partenariats durables. L’objectif est clair : créer un environnement propice à l’insertion des jeunes et au développement rural, en ancrant ces instituts comme des moteurs de croissance pour la région.
« Enfin un cadre pour rêver et bâtir notre futur agricole »
L’atelier a débuté avec enthousiasme. « Je n’avais jamais imaginé que notre institut pouvait avoir une vision aussi claire et ambitieuse ! » a confié Aimée Litombe BASOMBOLI, formatrice à l’ITA de Maendeleo.
Nous avons enfin un cadre pour rêver et bâtir notre futur agricole. Cette formation nous a permis de repenser notre rôle et de transformer nos ambitions en actions concrètes.
Pendant une semaine, les équipes projets des ITA, accompagnées d’experts du Réseau International de la Formation Agricole et Rurale, ont approfondi des notions essentielles de gouvernance, de diagnostic stratégique et de planification. À travers une démarche de co-construction, chaque établissement a travaillé à définir les axes stratégiques de son Plan de Développement d’Établissement (PDE) et à bâtir un plan d’action concret et adapté aux réalités locales.
Une formation-action marquée par des moments clés
L’expertise apportée par le Réseau FAR s’est structurée autour de trois phases : une phase préparatoire, une formation-action intensive et un suivi rigoureux pour l’implémentation des plans d’action. Dès la première étape, les équipes projets des ITA ont dressé un bilan des projets d’établissements existants pour identifier les forces et faiblesses de chaque établissement.
La démarche était inédite et inspirante. Nous avons pu analyser ce qui avait échoué dans le passé et définir ensemble de nouvelles orientations », explique Joseph ESAKALONGA ETOKALA, formateur à l’ITA de Simisimi. « Nous avons confronté nos idées, partagé nos expériences et, pour la première fois, on nous a donné les outils pour vraiment construire notre projet d’établissement.
Pendant la formation-action, les participante.e.s ont co-construit une vision partagée du projet d’établissement en tant qu’outil de gouvernance et de développement. Grâce à des outils pratiques et à une approche participative, les ITA ont pu formuler des objectifs clairs et des actions prioritaires dans des domaines variés : amélioration des infrastructures, adaptation des curricula, intégration des valeurs républicaines, et renforcement des liens avec les acteurs du territoire.
« Une vraie lueur d’espoir pour nos jeunes »
Le projet GIFT entend combler un manque crucial de compétences dans le secteur agricole congolais, tout en donnant aux jeunes une raison d’espérer.
« Les jeunes veulent être formés pour répondre aux besoins d’un secteur agricole moderne et durable. Ce que nous mettons en place aujourd’hui est une vraie lueur d’espoir pour eux. C’est pour cette raison que les PDE attendus à la fin du processus doivent être bancables, et suscités l’intérêt du projet GIFT pour leur financement » affirme Mme Mamy Rajaonarisoa, coordonnatrice du projet GIFT.
Un engagement fort pour l’inclusion, l’entrepreneuriat et le développement durable
Au-delà des compétences techniques, les participants ont accordé une importance primordiale aux valeurs de citoyenneté, d’inclusion, de respect de l’environnement et de promotion de l’égalité des genres. Ces thématiques sont désormais au cœur des objectifs des ITA pour une agriculture plus durable et inclusive. L’un des moments forts de la mission a été un concours inter-ITA où chaque institut a présenté sa vision de l’avenir, mettant en avant des initiatives variées. L’ITA de Yanonge, par exemple, a souligné son engagement à promouvoir l’entrepreneuriat rural et à former des leaders capables de répondre aux défis locaux, tout en intégrant les jeunes femmes dans les programmes de formation et de gestion agricole.
Les ITA ont également exploré des stratégies pour encourager le respect de l’environnement, en sensibilisant les étudiants à des pratiques agricoles durables et en intégrant des projets axés sur la protection des écosystèmes locaux. Cette approche inclusive et orientée vers l’entrepreneuriat contribue à former une nouvelle génération d’acteurs ruraux, engagés pour une agriculture respectueuse de la biodiversité et des communautés.
Perspectives : un accompagnement pour l’atteinte des objectifs
La mission ne s’arrête pas à cet atelier. Les établissements bénéficient d’un appui constant des experts du Réseau FAR, avec une feuille de route claire pour chaque ITA. Celle-ci inclut des objectifs concrets et des jalons à atteindre, permettant un suivi rigoureux à chaque étape de l’élaboration des projets d’établissements. Les experts restent disponibles pour un encadrement à distance, assurant ainsi que chaque établissement puisse avancer dans la construction de son PDE en cohérence avec sa vision stratégique.
Les équipes projets des ITA, désormais renforcées, ont déjà commencé à mettre en œuvre les premières étapes : diagnostic des besoins locaux, mobilisation des parties prenantes et définition des axes stratégiques. Ce travail préparatoire structuré est essentiel pour garantir que chaque ITA développe un PDE adapté aux réalités de son territoire, en intégrant des valeurs d’inclusion, d’entrepreneuriat et de respect de l’environnement.
Vers un avenir agricole plus prometteur en RDC
À travers cette initiative, la RDC met en place des actions concrètes pour transformer son secteur agricole, en dotant les institutions d’outils de gestion et de vision stratégique. Ce projet ne se limite pas à la formation technique : il vise à créer une dynamique positive et durable dans les communautés locales, en plaçant l’éducation au centre de la transformation rurale.
Grâce à des plans d’actions clairs, une vision partagée et des objectifs ambitieux, les ITA de la Tshopo sont aujourd’hui mieux armés pour relever les défis de demain.
Pierre-Blaise ANGO
Membre du conseil consultatif du Réseau FAR
angopb@yahoo.fr
Ambroise K. D. TOGLO
Consultant en Formation Professionnelle
toglovi@gmail.com
