[Paroles d’apprenante] Analyse de la formation agricole non diplômante en agroécologie au Burkina Faso
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“Nous espérons susciter l’intérêt des politiques publiques en faveur de la formation non diplômante en agroécologie afin qu’elle lui permette d’être mieux... Read More
RDC / Proposer des stages agroécologiques “de la semence à la récolte” aux jeunes étudiants des Instituts Techniques Agricoles
Grâce au Réseau FAR, JauneCongo, une ferme maraîchère agroécologique en RDC a formalisé et professionnalisé les stages qu’elle propose aux jeunes étudiants... Read More
Cameroun / Atelier pédagogique de production et de transformation de la banane plantain sans pesticide
L’École Technique d’Agriculture de Sangmélima (ETA) s’est lancée dans la création d’un atelier pédagogique sur la production et la transformation de la... Read More
E-learning “Agro-écologie : méthode pour diffuser les pratiques”.
Cette formation* en E-learning est disponible depuis le 5 octobre 2023 sur le Centre de Ressources Numériques d’Agrisud International. Elle s’adresse à... Read More
Revue Grain de sel – La formation agricole et rurale : la clef des champs ?
Fruit du partenariat entre Inter-réseaux Développement Rural et le Réseau FAR, ce numéro de Grain de sel publié en juillet 2023 permet... Read More
Cameroun / Produire des bananes plantain sans pesticide. Retours sur l’atelier de présentation des ressources pédagogiques FABA
L’équipe du projet FABA a officiellement lancé la diffusion des ressources pédagogiques destinées à accompagner le développement d’une culture du bananier plantain... Read More
Sénégal / Modèle d’apprentissage de qualification professionnelle agricole en unités de production informelle
[Retours d’expériences] En 2014, un programme de formation pratique en agroécologie, à destination des jeunes déscolarisés, est mené par le Groupe de... Read More
Burkina Faso / Parcours de formation en agroécologie dans la production céréalière et maraîchère
La Confédération Paysanne du Faso (CPF) membre du réseau FAR Burkina, s’implique dans la mise en œuvre de parcours de formation en... Read More
Étude sur l’inventaire et la caractérisation des centres de formation en agroécologie et l’analyse approfondie des centres à soutenir par le programme Agroécologie
Une étude sur la formation à l’agroécologie non-diplômante. Réalisée par BRL ingénierie, commanditée par ARAA/CEDEAO. L’objectif général de cette étude était de... Read More
[Paroles d’acteurs] Malick Sow, acteur de la transition agroécologique au Sénégal
“Le système agricole sénégalais admet aujourd’hui que les pratiques agroécologiques offrent des solutions pour faire face à l’insécurité alimentaire et à l’épuisement... Read More